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同心战“疫” | 生物学院疫情防控准确细致,学生工作贴心创新

生物学院 2020年02月13日 报道 浏览次数:

本网讯 自1月21日湖北疫情升级以来,在学校学院的领导下,生物学院的辅导员老师们立即结束刚刚开始的假期,投身到了新冠病毒疫情防控工作中。至今已坚持了三周“朝八晚十二”工作制,完成了大量的数据统计梳理工作,以及开展了多项面向学生群体的线上活动。

生物学院率先建立了健康日报表制度,以20个本科生班级和60个实验室(涵盖全院硕士博士)为单位,每日定时报送所在地及健康情况,以全面掌握全院每一位学生的日常状态和动向。生物学院还建立了湖北、河南、湖南、浙江、广东等多个重点关注省份的学生关注微信群,每天的早安问候和日常关注,让本处于紧张状态的同学们心里多了一丝温暖。

这注定是一个不平凡的春节。医护人员们在前线救死扶伤,辅导员们在后方守护一片校园安宁。全校师生的健康安全是大家最深切的希翼,也是大家每一个辅导员工作的最大动力。

希翼疫情尽快散去,让每一个师生回归到学习科研的平凡日子,继续为中华民族伟大复兴培养更多的人才!

 学工副书记饶晓盼:坚守一线,身先士卒

自防疫工作吹响号角,饶晓盼坚持冲在防控工作一线,不顾新婚第一个春节迅速返校,主持开展各项工作。从数据梳理到楼宇安全,都有他的身影。除顶层设计各类学生活动外,还带领生院辅导员团队及各学生组织,围绕“关怀、聚心、倡学”开展系列学生工作,成为了生院学工团队战斗在一线的强大后盾。

返聘辅导员冯丽华:做好学生心理疏导,加强防疫软实力

冯丽华身为返聘教师,和年轻辅导员一起积极投身防控工作,每日关注留学生群体情况。在此之外,她以自己多年学生工作经验,对重点学生进行关注,做好心理疏导工作。尤其是对部分毕业生进行线上谈话,预防学生在疫情期间产生新的心理压力。

 辅导员宋致远:疫情就是召唤,出院十天即投入防控工作

在接到学校和学院的疫情防控工作指示后,宋致远立即结束刚出院十天的休息,投身到以学生为主体的防控工作中。除了重点省份和在校学生群体基础数据的梳理工作外,积极组织建立了涵盖全院研究生的实验室负责人健康日报体系,保证了以实验室为单位每日定时报送学生健康情况及所在地变更情况等信息,有异常情况及时重点跟进。同时积极动员高年级学生参与线上教学的朋辈辅导相关系列活动,在正式开学之前引导同学们培养在家学习的科研氛围。另外还一对一关注疫情期间发生地震的四川地区学生状况,与他们进行了联络问候,让学生不仅感受到了关注,更感受到了特殊时期的关心和支撑。

 辅导员孙浙:身在边疆,心系学生,坚持线上办公不间断

孙浙在接到疫情防控工作任务开始,就开始了这场无声的与病毒的抗战,她深知第一要务是确保学生的安全,虽然不知道自己能做多大的贡献,只知道要快速,再快一点,抢在病毒扩散速度的前面,把必要的信息传递到每个学生。时间是紧迫的,精神是紧张的,各项工作随时随地的在开展,不敢迟疑怠惰,并始终相信大家最终肯定可以取得胜利。大年三十的晚上她在电脑前统计着学生的一条条信息数据,从最初的担心惊慌到摸索出了一条较为完备的学生健康情况日报制度,负责每天在湖北学生群中了解请同学们的健康状况,在看到大家回复的一条条“健康”、“正常”的信息时;统计汇总学生数据,看到表中信息大家是正常、健康时,是工作中最安心的时刻。希翼疫情早日结束,让莘莘学子们早日回归校园,希翼所有的老师同学及家人们都健康平安!

 辅导员李昭航:为及时开展在校生防控工作,大年初一回归工作岗位

李昭航在防控工作本着“加班加点不加价,寒天雪地火热情”原则,年三十听闻疫情形势不断升级,身在北京家中的他已经预感到接下来几天的工作会激增,而在家办公效率终究不如校内高。于是在大年初一晚他返回学校,加入坚守奋战的学校职工队伍,配合在校外的教职工队伍一同完成春节期间的一系列任务。第一时间掌握校内情况并汇报就成了他春节最重要的事情,或许春节气氛有些变了味儿,但是人情,即使是在着重大疫情前,也是不变味儿的。

 辅导员王雯:积极贴近学生,组织学生参与线上活动

王雯在常规工作之外,积极创新,组织青年团员发挥带头做好卫生防护、开展正面宣传、自律学习生活,及时通过社交平台扩散有效信息;组织线上文献研读直播,积极响应“停课不停学”号召,丰富线上活动形式;开展疫情常识测试,提升学生对疫情的自我防护意识。

 辅导员韩悦:为参加防控工作,取消春节赴美行程

韩悦在得知疫情迅速扩散和学校要求统计学生去向信息时,他立即投入到工作中给每一位湖北籍本科学生打了电话确认学生和其家人的平安。作为一名辅导员心中要时刻为学生着想,努力成为他们的人生导师和知心朋友;他作为2019级学生的辅导员,坚持每两周去一次东区学生寝室并与学生交流,这使他在统计年级学生信息时十分顺利。选择提前返校、放弃赴美行程让他有机会见证了学校做好防疫工作保障师生安全的坚定决心,同时,也在联系学生、汇总和更新信息的工作中更加深化了对在基层从事学生工作所必须具备的责任感和奉献意识的认识。学生回复的“健康”、“一切正常”是对辅导员工作的最大支撑,在防疫战线上有你、有我、有大家。

责任编辑:孟祥慈
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